Fecha: 14/Marzo/2011
Tema: Fracciones equivalentes.
En esta asesoría se retomo el tema de fracciones solo que en este caso eran fracciones equivalentes. Se le dio a conocer al niño el concepto de fracción equivalente “son aquellas que se escriben de forma diferente pero representan la misma cantidad, por lo que su cociente es el mismo”. Una vez comprendido el concepto se paso a explicarle unos ejemplos (imagen: ejemplo), no fue muy complicado de que lo comprendiera, al contrario los entendió muy bien. Como ya había comprendido el tema se le dieron unos ejercicios para que los resolviera (imagen 7.1), se le dieron 20 minutos para que los resolviera. Pasados los 20 minutos se le recogió la hoja de los problemas para revisarlos, al parecer todo estaba bien, señal de que había quedado claro el tema.
Al termino de la clase se felicito al niño porque había comprendido muy bien el tema y se le invito a que volviera el día lunes para seguir con fracciones, en esta vez suma de fracciones, y el contesto que el lunes volvía a la misma hora de siempre.
Imagen 7.1
